近年來，隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，智能手機(jī)的使用率越來越低齡化，因此關(guān)于禁止學(xué)生帶手機(jī)入校的呼聲越來越高，教育重點(diǎn)部門也紛紛出臺(tái)措施，要求對(duì)學(xué)生帶手機(jī)入校的情況進(jìn)行管控。但是，面對(duì)客流量如此龐大的學(xué)校，如果人工逐一搜身檢查又容易侵犯學(xué)生隱私，不僅檢查效率低，更容易影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，那么到底怎樣在不侵犯學(xué)生隱私的情況下，有效杜絕學(xué)生私帶、夾帶手機(jī)入校呢？華盾手機(jī)安檢門正在被越來越多的學(xué)校采用，成為了管控學(xué)生帶手機(jī)入校的科技武器。
手機(jī)安檢門是一種探測(cè)通行人員身上是否攜帶手機(jī)的安檢設(shè)備，可以探測(cè)到開機(jī)、關(guān)機(jī)、移除電池、移除SIM卡等任何狀態(tài)下的手機(jī)，這種安檢設(shè)備一般是用于區(qū)域入口處，主要是檢查是否有違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入?yún)^(qū)域的情況。
這種智能型手機(jī)安檢門是采用渦流檢測(cè)以及電磁感應(yīng)原理來獲取違禁品的材質(zhì)信息及形狀信息，從而實(shí)現(xiàn)將違禁品與日常用品分離。探測(cè)門可以在排除石更幣、眼鏡、手表、皮帶扣、磁鐵、鑰匙、香煙、打火機(jī)等日常隨身攜帶物品的干擾的基礎(chǔ)上并準(zhǔn)確分辨出是否攜帶待機(jī)、關(guān)機(jī)，開機(jī)、移除電池、移除SIM卡等任何狀態(tài)下手機(jī)，以及移動(dòng)硬盤、筆記本電腦、Ipad、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)等涉密電子產(chǎn)品；還可以檢測(cè)出鋁制易拉罐體、馬口鐵罐體、鋁管等違禁物品，并且分類顯示報(bào)警物品的種類以及材質(zhì)信息；
另外，手機(jī)安檢門可以增加測(cè)溫模塊，滿足逸情期間體溫篩查的需求，嚴(yán)格篩查所有通行人員的體溫，提升逸情防控級(jí)別。逸情的防控也是校園當(dāng)前的重中之重，準(zhǔn)確快速地采集到每一個(gè)進(jìn)入校園學(xué)生、老師和外來訪客的體溫并進(jìn)行篩查報(bào)警是學(xué)校出入口管理不可缺少的功能。
目前學(xué)校對(duì)于出入校門口的人員管理主要以學(xué)生是否持有校牌為依據(jù)來進(jìn)行管理，面對(duì)丟失校牌、冒領(lǐng)校牌等情況無法準(zhǔn)確核實(shí)，再加上人數(shù)較多的學(xué)校確認(rèn)學(xué)生與校牌是否對(duì)應(yīng)主要是以人工核查為主，這種核查措施主觀判斷為主導(dǎo)，漏檢率高，管理人員對(duì)外來人員的判斷難度大，是否屬于校內(nèi)師生沒有預(yù)警機(jī)制，因此學(xué)校迫切需要對(duì)進(jìn)出校園的人員進(jìn)行管理。
而手機(jī)安檢門可以集成測(cè)溫模塊、人臉識(shí)別功能模塊和閘機(jī)模塊，將校園師生、工作人員、外來訪客等所有人員全部納入人臉管理范疇，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)門禁、黑白名單管理等功能，實(shí)現(xiàn)無卡化出入、黑名單/陌生人自動(dòng)報(bào)警，完善管理手段，減少人工管理的安全疏漏，也縮減了人工核驗(yàn)的時(shí)間，減輕學(xué)校管理的工作量，同時(shí)也縮短了師生等待的時(shí)間。
手機(jī)安檢門不僅可以在排除日常用品的基礎(chǔ)上檢測(cè)到手機(jī)等電子產(chǎn)品，還能集成測(cè)溫、人臉識(shí)別、閘機(jī)功能，不僅測(cè)準(zhǔn)確率高、誤報(bào)率低、無論是隱藏在頭發(fā)里，或者拆掉零件的電子產(chǎn)品，手機(jī)探測(cè)門都能夠準(zhǔn)備檢測(cè)出來。
建立完善的校園出入口管理技防體系，以校園安防可視化綜合管理平臺(tái)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)出入口人臉抓拍識(shí)別、快速體溫篩查、攜帶手機(jī)報(bào)警、學(xué)生卡信息采集等系統(tǒng)的統(tǒng)一管理，這套學(xué)校安檢門不僅可以嚴(yán)控?cái)y帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，還可以提升校園安全等級(jí)，保障校園安全，提高通行效率，提升逸情防控等級(jí)，可謂是一舉多得，非常適用于中小學(xué)校、考式中心、考場(chǎng)等場(chǎng)合。