學習效率與學習質量并行是京翰教育特色學習監管的核心意義，在這里，越來越多的學生掌握了自主學習的方法，提升學習成績的同時也增強了孩子的自信心。個性化符合孩子需要的教輔方案才是最科學的，如今，京翰教育真正做到了踐行“因材施教”的教育理念。
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數學就是生活
每天一張開眼睛，不管你愿不愿意，數學就開始跟著你走，既然無法舍棄，就只好接受它吧。
在學生時代，因為數學不好，就對它感到畏懼，不敢再次接近它，這實在不是一件明智之舉的事。先來說說吃的吧。筆者的父親精通廚藝，很可惜就是沒有傳給后人。筆者就憑記憶，把用料的份量，經過加加減減后，終于把父親的絕活重現飯桌上。
近日，友人結伴到裁縫師那兒做衣服。這位裁縫師在本地名氣頗大，收費也自然比一般普通價錢高。可是，找她做衣服的人卻比其他裁縫店來得多。原因是除了她的手工精細，替客人量身時的尺寸一點也不馬虎。
如果我們有注意身邊的事物，就不難發現數學的存在。我們吃的是數學，穿的是數學，住的也是數學。連一首首好聽的音樂，更是數學與靈感的結晶。
我喜歡數學，并不單是因為它是一門學問。有了它，我每天都能吃得好，穿得好，住得好。
有數學腦袋的廚師會烹調出美味的菜肴；有數學腦袋的裁縫能縫制出合身漂亮的衣服；有數學腦袋的女人顯得更有魅力，因為她會作出合理的推斷，有邏輯的思考，她是感性與理性的化身，這樣的女人，還能說她不美嗎？借用鐘立強君的一句話“美就是真，真就是美。”諸位，你能不愛“她”嗎？