上海學(xué)大有沒有奧數(shù)家教/初中藝術(shù)生文化課暑期補(bǔ)課
一對一的教學(xué)模式已應(yīng)用廣泛，由曾經(jīng)的點(diǎn)狀發(fā)展到如今的面向發(fā)展，取得了長足的進(jìn)步。同時(shí)這種教學(xué)模式不僅在教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校等實(shí)地應(yīng)用，也涉足于遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域。一對一教學(xué)模式的發(fā)展前景是廣大的！
溫馨提示：如需咨詢中小學(xué)一對一輔導(dǎo)課時(shí)，請直撥400全國免費(fèi)電話，聽到語音提示后請直撥4位數(shù)分機(jī)號，與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!
上海學(xué)大教育免費(fèi)咨詢電話
羽山路教學(xué)點(diǎn)一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4028
惠南校區(qū)一一一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4029
上海體育館學(xué)習(xí)中心一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4030
人民廣場學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4031
虹口足球場學(xué)習(xí)中心一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4032
和平公園學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4033
陸家嘴學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4034
金橋?qū)W習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4035
耀華路學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4036
聯(lián)洋花木學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4037
周浦學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4038
高橋?qū)W習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4039
五角場學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4040
楊浦學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4041
中山公園學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4042
婁山關(guān)路學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4043
虹橋鎮(zhèn)學(xué)習(xí)中心一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4044
莘莊學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4045
彭浦新村學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4046
盧灣中學(xué)學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4047
普陀學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4048
牡丹江路學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4049
嘉定學(xué)習(xí)中心一一一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4050
上海金山學(xué)習(xí)中心一一4008 1900 13 轉(zhuǎn)分機(jī)號 4051
【學(xué)大簡介】“學(xué)大教育”一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。專注中小學(xué)一對一個(gè)性化教育，已成功輔導(dǎo)百萬學(xué)生，幫助大批學(xué)員考入理想名校。一對一/精品小班課，查漏補(bǔ)缺，科學(xué)把脈！
要想取得學(xué)習(xí)上的成功，理想、勤奮、毅力、方法四個(gè)條件缺一不可。學(xué)習(xí)奧數(shù)也是這樣，對學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生來說，要想少走彎路，提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵是講究學(xué)習(xí)方法。
小 學(xué)生如何學(xué)習(xí)奧數(shù)?
加強(qiáng)整數(shù)和小數(shù)計(jì)算練習(xí)
計(jì)算能力要過關(guān)。小學(xué)生整數(shù)計(jì)算和小數(shù)計(jì)算必須非常熟練，保證準(zhǔn)確率和速度，不然到時(shí)面臨的壓力會更大。建議每天堅(jiān)持就5道計(jì)算題，提高做題速度和準(zhǔn)確率。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的好時(shí)間，及時(shí)養(yǎng)成好的習(xí)慣更有利于后期的學(xué)習(xí)。
具體包括：課前做好預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，了解所要講的知識點(diǎn)，帶著問題來聽課效果會更好。所有的知識點(diǎn)是不可能在有限的課堂時(shí)間去完全掌握住的，家長要督促孩子做好課后復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。
規(guī)范孩子的書寫。隨著應(yīng)用題的增多，一定要規(guī)范孩子的書寫，對步驟過程要到位，對于行程要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，數(shù)論要思路嚴(yán)謹(jǐn)，書寫規(guī)范。
養(yǎng)成獨(dú)立思考和勇于思考的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考，依賴性較強(qiáng)，為難情緒較重，遇到問題就退縮，這時(shí)要多鼓勵(lì)孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
整體把握：有些奧數(shù)題，如果從細(xì)節(jié)上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結(jié)構(gòu)、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系，“只見森林，不見樹木”，來求得問題的解決。
其實(shí)不管學(xué)什么都是一樣，學(xué)習(xí)奧數(shù)不光要有好的思路和快捷的方法，還要有一定的熟練度。所謂的熟練度，就是指平時(shí)的練習(xí)量。任何一種方法的掌握，都與平常的練習(xí)密不可分。
巧妙轉(zhuǎn)化：在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實(shí)質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。解奧數(shù)題時(shí)，如果能合理的、科學(xué)的、巧妙的借助點(diǎn)、線、面、圖、表將奧數(shù)問題直觀形象的展示出來，將抽象的數(shù)量關(guān)系形象化，可使同學(xué)們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關(guān)系，溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系，抓住問題的本質(zhì)，迅速解題。
上海學(xué)大有沒有奧數(shù)家教/初中藝術(shù)生文化課暑期補(bǔ)課
