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產(chǎn)品功能特點

（1）、日常班級數(shù)據(jù)連續(xù)完整采集

操作簡單，更適合教師日常班級使用，能夠幫助學校實現(xiàn)日常班級的教學數(shù)據(jù)的連續(xù)、完整采集。

（2）、老師教學實時反饋工具

考完及時為老師生成成績分析表，幫助老師可逛評估教學效果，標準診斷發(fā)現(xiàn)教學問題。

（3）、學生典型錯題集輕松下載

不需要再手動掃描，勾選即可下載，方便教師課堂講評。

（4）、自動生成學生錯題本

讓學生告別手抄錯題本，輕松使用錯題本學習法提高學習成績。

（5）、強大的統(tǒng)計分析功能

為校領導生成各類直觀準確的統(tǒng)計分析表，幫助校領導科學管理。

（6）、答題卡紙張要求不高，輕松制定答題卡

支持60克以上的普通紙即可，降低考試成本，教師只要會填寫簡單的excel表，導入即可生成專業(yè)的考試答題卡，不需要其他繁瑣操作。

（7）、操作步驟自動化，集成化

本產(chǎn)品將步驟自動化，降低操作難度，操作簡單，保證老師30分鐘即可手上使用。

（8）、糾錯功能人性化

針對學生填涂失誤、教師給分失誤等錯誤操作，系統(tǒng)都能給出簡便的解決方案，確保使用產(chǎn)品穩(wěn)定、舒適。

所謂網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計算機網(wǎng)絡技術和電子掃描技術為依托，實現(xiàn)客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評卷的一種現(xiàn)代計算機系統(tǒng)。

閱卷模式

多種閱卷模式：

“1+1” 1個閱卷老師另1個閱卷老師復評

“1+1+1” 1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長

“1+0” 1個老師評閱

“2+1”模式，即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍，對同一題分數(shù)有分歧時，將由小組長裁定。

“2+1+1”的模式評閱，也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題，如果這兩位教師給出的分數(shù)超過誤差值（誤差值：評卷前由本科目教研員確定），則計算機自動提交至第三位教師評閱，如果第三位教師與前兩位教師給出的分數(shù)還超過誤差值，計算機再自動提交給題組長進行終評。