培訓(xùn)管理機構(gòu)解讀如何降低成本,增加收益 |
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教培行業(yè)的崛起,繼家教o2o狂潮退去之后,資本對教育的青睞開始轉(zhuǎn)向在線一對一。掌門一對一在眾多領(lǐng)頭機構(gòu)中取得單月營收過億的收入讓我們驚訝,它到底是如何實現(xiàn)的,管理培訓(xùn)機構(gòu)認為跟降低成本有很大關(guān)系。
浪騰培訓(xùn)管理機構(gòu)也曾經(jīng)面臨困損局面,他采取的就是降低營銷成本,線上線下聯(lián)動,使用兼職教師,嘗試各種大小班課的措施。
一,線下代理體驗店與培訓(xùn)機構(gòu)合作
線上實施營銷推廣,兼顧線下開發(fā)渠道。其中渠道包括開設(shè)體驗店,招代理商,與中小機構(gòu)合作等等。發(fā)展代理可有效降低成本,另一方面與當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機構(gòu)合作有利于完善線上教學(xué)系統(tǒng)及資源庫。
二,嘗試班課降低獲客門檻
班課前期價格大幅調(diào)整,較在線一對一模式減少三分之二,這樣可以快速搶占三四線城市的市場,通過大班直播課,獲客和運營的成本更低,續(xù)費率可達百分之六十以上。
三,使用名牌在校大學(xué)生兼職教師
聘用兼職老師培訓(xùn)授課是掌門一對一解決降低成本的方法之一,線上一對一是學(xué)生和老師在時間和空間上獲得解放,老師有更多時間備課,打通了線上的教學(xué)數(shù)據(jù),對學(xué)生的數(shù)據(jù)分析更可視。
在管理培訓(xùn)機構(gòu)看來,在線教育一對一模式從來就不是一個一枝獨大的市場,對于靠融資的機構(gòu)來說,融資中斷,機構(gòu)即面臨倒閉風(fēng)險。據(jù)浪騰數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計,K12在線教育盈利的機構(gòu)只有百分之五左右,倒閉的占百分之十,其余的基本都是虧損狀態(tài)。機構(gòu)只有在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展和探索自己的優(yōu)勢,才有機會在擁擠的教育賽道上獲得屬于自己的一杯羹。
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