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你最近有沒有遇到這樣的情況：暑假班開班了，老師們都忙忙碌碌的教育管理服務，但是卻有那么一兩個老師總是在私底下跟其他老師抱怨：工作也太累了、天太熱了等等。我們社區就有這么一位校長遇到了這個問題：他所在機構有一位老師嫌工資低，背后就跟其他老師說：你們真傻，這么少的工資你們還干？那當我們遇到這種情況我們該怎么辦呢？開了唄！開除了老師就能解決老師抱怨和背后挑事的問題了嗎？答案是不可能的。

那么的話，先看看他們都會抱怨一些什么問題？

薪酬直接關系著員工的生存質量問題，所以薪酬問題肯定會是員工抱怨最多的內容。比如本公司薪酬與其他公司的差異，不同崗位、不同學歷、不同業績薪酬的差異，薪酬的晉升幅度、加班費計算、年終獎金、差旅費報銷等等都可能成為抱怨的話題。但是，抱怨具有傳染性。對于已經嚴重影響到教育管理秩序的員工，我們可以選擇開除的方式來處理，以免造成更嚴重的影響，也是樹立權威的方式之一。

當遇到員工抱怨，我們需要處理的方式是：

只要你能讓他在你面前抱怨，你的工作就成功了一半，因為你已經獲得了他的信任。盡量了解起因：任何抱怨都有他的起因，我們剛才介紹了可能抱怨的四個問題，除了從抱怨者口中了解事件的原委以外，教育管理者還應該聽聽其他員工的意見。如果是因為同事關系或部門關系之間產生的抱怨，一定要認真聽取雙方當事人的意見，不要偏袒任何一方。

實際上，80%的抱怨是針對小事的抱怨或者是不合理的抱怨，它來自員工的習慣或敏感。對于這種抱怨，可以通過與抱怨者平等溝通來解決。另外20%的抱怨是需要做出處理的，它往往是因為公司的教育管理或某些員工的工作出現了問題。對抱怨者首先還是要平等地進行溝通，先使其平靜下來，阻止住抱怨情緒的擴散，然后再采取有效的措施。比如剛才說的嚴重的情況，可以予以開除

需要做出處理的抱怨中有80%是因為教育管理混亂造成的，由于員工個人失職只占20%，所以規范工作流程、崗位職責、規章制度等是處理這些抱怨的重要措施。對公司的各項管理規范首先要讓當事人參加討論，共同制定，對制定好的規范要向所有員工公開，并深入人心，只有這樣才能保證管理的公正性。如果是員工失職，要及時對當事人采取處罰措施，盡量做到公正嚴明。

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