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一鍵回位功能癱瘓病人家用康復床

  7) 自助具的種類和功能

    進食類

    1) 加粗手柄彎成角的匙、叉：適用于手功能受限或匙、叉與碗碟無法達到正常角度時。

    2) 碟擋：可防止食物被推出碟外。

    更衣類

    1）系扣器：是鋼絲做成的套環，可單手用于系衣服扣子。

    2）穿衣棒：在棒的末端有一“L”形鉤，可用于拉上或推下衣服，也可用于拾取高處或低處的衣服。

    3）拉鎖環：穿入拉鎖舌孔內的圓環，以便手指抓捏功能不佳的病人使用。

    4）穿襪自助具：是半圓的長套筒器具帶有長的系帶，可用于單手穿襪子。

七、注意事項：

使用叩擊頭，要使用塑料或次性紙質叩擊罩，可避免交叉感染。

每日治療2-4次， 選擇餐前1-2小時或餐后2小時進行治療，治療前進行20分鐘霧化吸入治療，治療后5-10分鐘協助患者拍背咳痰。

振動排痰治療儀的機箱、導線、手把、支架和托盤須定時用中性肥皂水或中性消毒液進行清潔。清潔時要確保沒有液體滴入或滲入馬達。

對于可以行走的患者，在進行叩擊治療后，請患者多下床活動，以幫助肺部纖毛運動，利于排痰

對于無自主咳痰能力及昏迷的患者，請在使用振動排痰機前準備好吸痰設備，并在操作中隨時觀察患者的反應

早期電動起立床站立訓練對腦梗死偏癱患者的臨床價值

目的探究早期電動起立床站立訓練對腦梗死偏癱患者的臨床價值。方法 52例腦梗死偏癱患者,隨機分為對照組和觀察組,每組26例。兩組患者均給予藥物訓練和康復訓練,觀察組在此基礎上增加電動起立床站立訓練,對兩組患者的運動能力、平衡能力以及日常生活情況進行對比分析。結果訓練后,兩組患者的運動能力、平衡能力以及日常生活情況均優于訓練前(P0.05);觀察組的各項指標改善情況均優于對照組,差異具有統計學意義(P0.05);在訓練的過程中未出現不良反應。結論對早期腦梗死偏癱患者在常規的訓練和康復訓練基礎上增加電動起立床站立訓練,患者的恢復情況較好,值得臨床推廣應用。

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